Setembro-vesp.

01/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 02/09/11 || 1ª aula || 9ºB || Helena Silva Leite || Inglês || Idiomatic Expressions || Ouvir as expressões idiomáticas para facilitar a tradução e a pronúncia das mesmas. || CD - ROM Longman - Dicionário Inglês. ||  || leitura e observar o n�­vel de interpretação. || Internet [] ||  || [] ||  || 05/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Positivo - Tabuada ||  || [] ||  || 06/07/11 || 1ª aula || 8ºB || Raquel Cristina Prando de Figueiredo || Geografia || América Central || Identificar aspectos populacionais, pol�­ticos e econômicos da América Central. || PowerPoint e v�­deos explicativos ||  || 07/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   || Feriado ||   ||   || 08/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || [] ||  || 09/09/11 || 1ª aula || 9ºB || Helena Silva Leite || Inglês || Translation to hand in || Observar coerência de idéias e concordâncias: verbal e nominal || Longmain - Dicionário Escolar WORD ||  || 12/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || [] ||  || [] ||  || internet [] ||  || [] ||  || 16/09/11- || 1ª aula || 9°B || Helena Silva Leite || Inglês || Translation to hand in || Observar coerência de idéias e concordâncias: verbal e nominal || Longmain - Dicionário Escolar e WORD ||  || leitura e observar o n�­vel de interpretação || Simulado de Português internet [|http://www.anossaescola.com/cr/testes_index.asp?offset=] ||  || [] ||  || [] ||  || [] ||  || [] ||  || 20/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Leitura e Atividades diversificadas ||  || linhas e retas ||  || Construção de desenhos no Paint, utilizando as linhas e retas ||   || 22/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || textos com ilustrações no Word ||  || Programa Careware Multimídia ||  || [] 27/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || textos com ilustrações no Word ||  || 28/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   || Jogos Escolares para o fundamental de 6º ao 9º Ano ||   || Figueiredo || Geografia || Continente Africano: A economia africana || Reconhecer os principais traços da economia africana relacionando as principais atividades econômicas aos interesses das grandes potências mundiais. || Aulas em PowerPoint http://www.slideshare.net/search/slideshow?searchfrom=header&q=Geografia ||  || http://www.slideshare.net/search/slideshow?searchfrom=header&q=Geografia ||  ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA --/--/- || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA --/--/- || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA
 * QUINTA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula || 6ºB || Keyla J. P. Gomes || Geografia || Clima e Vegetação || Explicar as alterações climáticas que ocorrem devido a fenômenos naturais ou a interferência do homem no meio ambiente. || Filme: Um dia depois de amanhã, indicado pelo próprio livro didático. ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 6ºB || Keyla J. P. Gomes || Geografia || Clima e Vegetação || Explicar as alterações climáticas que ocorrem devido a fenômenos naturais ou a interferência do homem no meio ambiente. || Filme: Um dia depois de amanhã, indicado pelo próprio livro didático. ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA
 * SEXTA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula || 7ºB || Helena Silva Leite || Inglês || Translations to hand in || Observar coerência de idéias e concordâncias, verbal e nominal. || CD - ROM Longman - Dicionário Inglês e WORD. ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 3ºAno || Irismar Rosa || L. Portuguesa || Leitura e Interpretação || Incentivar o gosto pela
 * ^  || 4ª aula || 5ºAno || Antonina Pereira || L. Portuguesa || Adjetivos Pátrios || Associar os adjetivos pátrios de acordo com a naturalidade de cada região. || Internet
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA
 * SEGUNDA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 3ºAno || Irismar Rosa || Matemática || Multiplicação || Estimular e associar o uso de multiplicações em situações problemas do dia-a-dia. || CD-ROM
 * ^  || 5ª aula || 4ºAno || Guiomar Barbosa do Nascimento || L. Portuguesa || Leitura e Interpretação || Incentivar e diagnosticar a leitura e a interpretação de textos diversificados. || Internet
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA
 * TERÇA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula || 8ºB || Raquel Cristina Prando de Figueiredo || Geografia || América Central || dentificar aspectos populacionais, pol�­ticos e econômicos da América Central. || PowerPoint e v�­deos explicativos ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 3ºAno || Silmara Rodrigues || Artes || Música Popular || Conceituar o termo "popular", conhecendo e valorizando a música brasileira. || V�­deos e desenhos no Paint. ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 5ºAno || Maria Salete Denadai || Ed. F�­sica || Atividades Esportivas online || Estimular o desenvolvimento do racioc�­nio, percepção, agilidade, criatividade nas jogadas, e respeito quanto � s regras do jogo. || Internet e CD-ROM. ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA
 * QUARTA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA
 * QUINTA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula || 9ºB || Geografia || Raquel Cristina || Aspectos Naturais e Regionalização || Reconhecer os aspectos naturais, identificando a África branca e negra. || Apresentação em PowerPoint e v�­deos
 * ^  || 3ª aula || 9ºB || Geografia || Raquel Cristina || Aspectos Naturais e Regionalização || Reconhecer os aspectos naturais, identificando a África branca e negra. || Apresentação em PowerPoint e v�­deos [] ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 7ºB || Inglês || Rosângela Vidal Moura || Prepositions of place and time || Aprender usar de forma correta as preposições in, on e at. || Exerc�­cios online [] ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 9ºB || Artes || Silmara Rodrigues || Vida e Obra do poeta Emmanuel Marinho || Conhecer um pouco sobre a vida do poeta, bem como sobre suas obras. || P esquisa - Internet ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA
 * SEXTA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula || 8ºB || Helena Silva Leite || Inglês || Translation to hand in || Observar coerência de idéias e concordâncias: verbal e nominal || Longmain - Dicionário Escolar e WORD ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 5ºAno || Antonina ||   || Culinária Mineira || Conhecer a variedade de pratos t�­picos da culinária mineira || Pesquisa sobre receitas ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 4ºAno || Guiomar B. Nascimento || Matemática || As Quatro Operações || Reforçar as habilidades de cálculo, por meio de jogos educativos || [|www.somatematica.com] ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA
 * SEGUNDA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 6ºB || Keila Apª Brito da Silva || L. Portuguesa || Leitura e Interpretação || Levar os alunos a interpretar o que se lê, exercitando a leitura e incentivando o gosto pela mesma. || Internet
 * ^  || 4ª aula || 4ºAno || Guiomar B. Nascimento || L. Portuguesa || Produção de textos - Acrósticos || Promover o desenvolvimento da criatividade, através da produção de textos. || WORD ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 4ºAno || Guiomar B. Nascimento || L. Portuguesa || Produção de textos - Acrósticos || Promover o desenvolvimento da criatividade, através da produção de textos. || WORD, ,, ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA 13/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula || 5°Ano || Antonina || Matemática || As quatro operações || Desenvolver a habilidade de calcular com o uso das quatro operações, por meio de atividades diversificadas. || Internet
 * ^  || 2ª aula || 5°Ano || Antonina || Matemática || As quatro operações || Desenvolver a habilidade de calcular com o uso das quatro operações, por meio de atividades diversificadas. || Internet
 * ^  || 3ª aula || 3ºAno || Silmara Rodrigues || Artes || Música Popular || Conceituar o termo "popular", conhecendo e valorizando a música brasileira. || v�­deos e desenhos no Paint. ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 7°B || Keyla J. P. Gomes || Geografia || Sub-Regiões do Nordeste e Espaço Geográfico || Diferenciar as subdivisões regionais do nordeste e caracterizar a atividade agropecuária, industrial e comercial do nordeste. || Pesquisa - Internet ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA 14/09/11 || 1ª aula || 5ºAno || Antonina || Matemática || Atividades diagnósticas || Reforçar e incentivar o exerc�­cio do cálculo vinculado com a interpretação. || Simulado de matemática
 * QUARTA-FEIRA 14/09/11 || 1ª aula || 5ºAno || Antonina || Matemática || Atividades diagnósticas || Reforçar e incentivar o exerc�­cio do cálculo vinculado com a interpretação. || Simulado de matemática
 * ^  || 2ª aula || 5ºAno || Antonina || L. Portuguesa || Atividades diversificadas e diagnósticas. || Incentivar e diagnosticar o nível de leitura e interpretação da turma. || Simulado de Português internet
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 9ºB || Helena Silva Leite || Inglês || Translation to hand in || Observar coerência de idéias e concordâncias: verbal e nominal || CD - ROM Longman - Dicionário Inglês e WORD ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 8ºB || Helena Silva Leite || Inglês || Translation to hand in || Observar coerência de idéias e concordâncias: verbal e nominal || CD - ROM Longman - Dicionário Inglês e WORD ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA 15/09/11 || 1ª aula ||  ||   || **Dia Estadual de Combate ao Bullying** ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula || 3ºAno || Irismar Rosa || L.Portuguesa || Leitura e Interpretação || Incentivar o gosto pela
 * ^  || 3ª aula || 5ºAno || Antonina || L. Portuguesa || Atividades diversificadas e diagnósticas || Incentivar e diagnosticar a leitura e a interpretação de textos diversificados. . || Simulado de Português internet
 * ^  || 4ª aula || 5ºAno || Antonina || Matemática || Atividades diagnósticas || Reforçar e incentivar o exerc�­cio do cálculo vinculado com a interpretação. || Simulado de Matemática internet
 * ^  || 5ª aula || 6ºB || Rosângela || Inglês || Hours exacts || Aprender e aplicar a escrita correta das horas exatas. || [|www.atividadeseducativas/Inglês] ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA 19/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 7°B || Anderson || Matemática || Atividades Diagnósticas || Testar o raciocínio lógico, além da capacidade de interpretação e resolução de problemas. || Simulado de Matemática internet
 * ^  || 3ª aula || 7°B || Anderson || Matemática || Atividades Diagnósticas || Testar o raciocínio lógico, além da capacidade de interpretação e resolução de problemas. || Simulado de Matemática internet
 * ^  || 4ª aula || 8°B || Anderson Mauro M. || Ed. Física || Handebol || Oportunizar aos alunos o conhecimento da modalidade esportiva no âmbito profissional e escolar. || []
 * ^  || 5ª aula || 4ºAno || Guiomar B. N. || Matemática || Atividades envovendo as quatro operações || Reforçar e incentivar a aplicação das quatro operações em situações problemas. || [] ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA
 * TERÇA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula || 3ºAno || Lucilene Barbosa || Produção Interativa || Atividades sobre o Folclore || Reforçar o conhecimento sobre as tradições e os costumes folclóricos. || CD-ROM
 * ^  || 3ª aula || 3ºAno || Silmara Rodrigues || Artes || Música Popular || Conceituar o termo "popular", conhecendo e valorizando a música brasileira. || Releitura com desenho no Paint ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 8°B || Anderson Oliveira || Matemática || Atividades Diagnósticas || Testar a capacidade de cálculo por meio da interpretação. || Simulado de Matemática internet [|http://www.anossaescola.com/cr/testes_index.asp?offset] ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA 21/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula || 7°B || Anderson Mauro M. || Ed. Física || Handebol || Oportunizar aos alunos o conhecimento da modalidade esportiva no âmbito profissional e escolar. || [][] ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 9ºB || Gláucia Nobre || História || Movimento Divisionista de MT || Analisar o movimento divisionista de Mato Grosso || Pesquisa - Internet ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 6ºB || Gláucia Nobre || História || Grécia || Identificar o significado da importância de cada termo utilizado na Antiga Grécia. || Pesquisa - Internet ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 4ºAno || Guiomar B. do Nascimento || Matemática || Geometria:
 * ^  || 5ª aula || 4ºAno || Guiomar B. do Nascimento || Matemática || Geometria:
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA
 * QUINTA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula || 8ºB || Gláucia Nobre || História || A Revolução Praieira || Identificar as principais reivindicações da Revolução Praieira || Pesquisa - Internet ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 7ºB || Gláucia Nobre || História || Os holandeses no Brasil || Compreender a presença dos holandeses no Brasil (América portuguesa). || Pesquisa - Pesquisa ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 4°Ano || Guiomar B. do Nascimento || CIências || Verminoses || Conhecer alguns tipos de verminoses, como fazer a prevenção e o tratamento das mesmas. || Aula explicativa utilizando
 * ^  || 5ª aula || 5ºAno || Lucilene Barbosa || Produção Interativa || Produção de Texto || Estimular a criatividade dos estudantes, desenvolvendo o gosto pela produção de textos || Oficina de histórias
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA 23/09/11 || 1ª aula || 9°B || Helena Silva Leite || Inglês || Translation to hand in || Observar coerência de idéias e concordâncias: verbal e nominal || CD - ROM Longman - Dicionário Inglês e WORD
 * OBS: A aula não aconteceu**
 * devido a muita chuva e ausência da maioria dos alunos** ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 8°B || Helena Silva Leite || Inglês || Translation to hand in || Observar coerência de idéias e concordâncias: verbal e nominal || CD - ROM Longman - Dicionário Inglês e WORD
 * OBS: A aula não aconteceu**
 * devido a muita chuva e ausência da maioria dos alunos.** ||  ||
 * ^  || 3ª aula || 9°B || Anderson Mauro M. || Ed. Física || Handebol || Oportunizar aos alunos o conhecimento da modalidade esportiva no âmbito profissional e escolar. || []
 * ^  || 3ª aula || 9°B || Anderson Mauro M. || Ed. Física || Handebol || Oportunizar aos alunos o conhecimento da modalidade esportiva no âmbito profissional e escolar. || []
 * OBS: A aula não aconteceu**
 * devido a muita chuva e ausência da maioria dos alunos** ||  ||
 * ^  || 4ª aula || 6°B || Anderson Mauro M. || Ed. Física || Handebol || Oportunizar aos alunos o conhecimento da modalidade esportiva no âmbito profissional e escolar. || [][] ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA 26/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 9ºB || Helena Silva Leite || Inglês || Translation to hand in || Observar coerência de idéias e concordâncias: verbal e nominal || CD - ROM Longman - Dicionário Inglês e WORD ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 4ºAno || Guiomar Barbosa || L. Portuguesa || Produção de Texto ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 4ºAno || Guiomar Barbosa || L. Portuguesa || Produção de Texto ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 3ºAno || Silmara || Artes || Música Popular || Conceituar o termo "popular", conhecendo e valorizando a música brasileira. || Releitura da música com desenhos no Paint ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 4ºAno || Guiomar || Ciências || Verminoses || Conhecer alguns tipos de verminoses, como fazer a prevenção e o tratamento das mesmas. || Aula explicativa utilizando
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA
 * QUARTA-FEIRA
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA 29/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula || 9ºB || Raquel Cristina P. de
 * ^  || 2ª aula || 9ºB || Raquel Cristina P. de
 * ^  || 3ª aula || 9ºB || Raquel Cristina P. de Figueiredo || Geografia || Continente Africano: A economia africana || Reconhecer os principais traços da economia africana relacionando as principais atividades econômicas aos interesses das grandes potências mundiais. || Aulas em PowerPoint
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA 30/09/11 || 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   || Jogos Escolares ||   ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Jogos Escolares ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Jogos Escolares ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Jogos Escolares ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Jogos Escoalrtes ||   ||
 * ^  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Jogos Escoalrtes ||   ||